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武汉生物工程学院管理学院
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鲍金玉:2021-2022年师德建设先进个人事迹材料

2022-05-29 636 返回列表

管理学院文学院  鲍金玉

鲍金玉,女,汉族,湖北襄阳人,中共党员,硕士研究生,2011年6月毕业于武汉科技大学劳动与社会保障专业,2011年5月来到武汉生物工程学院工作,现为管理学院·文学院专职任课老师,任旅游公管教研室主任和第三教工党支部书记。

作为一名任课老师,她教书育人,为人师表,不断努力提高自己的教学水平;作为一名教研室主任,她兢兢业业,吃苦耐劳,把教研室工作打理的井井有条;作为一名教工党支部书记,她始终以党员的标准严格要求自己,在政治理论学习、教书育人、各项活动等方面较好地发挥着先锋模范作用。

一、以德立身,不断提高个人政治素养

作为一名党员,该同志坚决拥护党的领导,积极响应党的号召,严格遵守党纪党规,正确行使党员权利,认真履行党员义务。作为一名教师,该同志深知只有个人具备坚定的政治信念和高尚的道德情操,才能正确把握教书育人的方向,想要很好地做到这一点,就必须不断地学习。因此,该同志坚持认真学习党史党章、习总书记系列重要讲话等基础理论知识,并做好相应的笔记;积极参加学校及学院组织的各项专题学习活动,增强明辨是非的能力;主动观看视频,认真学习榜样人物的感人事迹,切实履行党员职责;定期开展批评与自我批评,从组织、制度和作风等方面切实加强自身建设。

二、以德施教,不断提升自身教学质量

师者,传道受业解惑也。该同志认为,教书育人是老师的天职,积极做好教书育人的工作,就是在履行身为党员的责任。在成为一名专职任课老师的近五年里,该同志一直坚持优良的工作作风,本着认真负责、严谨教学的态度,潜心教学,认认真真上好每一堂课。在授课的过程中,该同志非常注重引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,巧妙融入课程思政元素,教学效果显著。在2020-2021学年度的青年教师讲课比赛中荣获三等奖。此外,在课程思政教学方面也有了一定的研究成果和较好的课堂授课评价,该同志参与的首届课程思政教学设计比赛中获得优秀奖,2020-2021学年度课程思政教学比赛荣获三等奖,并评为校级课程思政优秀教师,参赛课程《公共关系学》被认定为校级课程思政示范课程。

三、爱岗敬业,不断增强各项业务能力

(一)教研室主任工作

截止到目前,该同志已担任了6个学期的教研室主任工作,任劳任怨,为教研室的正常运行和发展付出自己的时间和精力。自该同志担任教研室主任以来,工作态度踏实,能够很好地做到上传下达;坚持每周组织全教研室老师开展内容丰富的教研室活动,增进教研室老师之间的交流;能够按照学校和学院的要求,按时按量完成各项常规工作。作为一名教研室主任,该同志能够关心同事,团结同事,互相帮助,有很好的团队协作精神,与同事之间的关系融洽。

(二)教工党支部书记工作

作为一名教工党支部书记,该同志深知高校教工党支部作为高校基层党组织重要组成部分,其作用能否得到充分发挥,直接关系到学校的党建工作全局。因此,在担任教工党支部书记期间,该同志能够以党员的身份严格要求自己,以身作则,充分发挥党员先锋模范带头作用。坚持每月召开一次主题党日活动,带领支部所有老师重温入党誓词,认真学习党史党章、习总书记系列重要讲话等。同时,做好党费收缴工作,写好明细,及时提交给院组织委员。该同志还时刻关心支部老师的工作和生活状况,力所能及地向他们提供帮助,真正履行支部书记的岗位职责。

四、以德立学,不断提升自身科研水平

随着教学经验的不断丰富,该同志潜心研究,善于总结,积极发表论文和申报参与各类课题,有了一定的科研成果。截至目前,该同志公开发表论文7篇、著作1部,主持省级课题1项,参与省级课题5项和校级课题1项,参与申请专利1项,指导学生完成省级大创项目2项。曾获校级讲课比赛三等奖2项、主持专业课程建设2门。

高度的责任感和使命感让该同志深入细致地做好每一件事,虽身兼多职,但该同志工作热情饱满,工作态度端正,注重师德师风建设,工作作风扎实。时刻对自己高标准、严要求,始终以全心全意为人民服务为宗旨做好每一项工作,努力为我们的教育事业奉献自己的绵薄之力。

 

 

附:

1教研

(1)2020.09,所授课程《养老机构管理》被评为校级“社会实践一流课程”;

(2)2020.09,所授课程《管理学原理》被评为校级线上线下混合式一流课程;   

(3)2021.09,所授课程《公共关系学》被评为校级“课程思政”示范课程;

2指导学生

(1)2018.11,省级大创项目.旅居康养游学平台,项目编号201812362028,已结题;

(2)2020.11,省级大创项目.互联网+老年康养平台建设研究——“学养游”平台,项目编号S202012362018,已结题;

3科研

(1)中华职教社重点课题.黄炎培产教融合思想引领下的递进式应用型人才培养模式建构与实践,项目编号ZJS2022Zd12,在研;

(2)湖北省教研课题.“双线混融”教学在管理学课程思政中路径研究,项目编号2021483,在研;

(3)湖北省教研课题.应用型高校建立职业生涯规划教育体系路径研究,项目编号2019GB124,在研;

(4)校级教研课题.混合式教学在课程思政中的路径研究,项目编号2021J30,在研;

(5)新冠疫情下高校专业课教学的“课程思政”探索——以公共关系学为例.教育研究.2020.07

(6)大数据时代企业人力资源管理模式构建研究.吉林出版集团股份有限公司.2020.10

(7)A brief analysis of the performance management of Small and medium-sized enterprises in China.BCP Business & Management.2020.12

(8)Research on New Public Management to Overall Governance under the Background of Internet.WOP in Economics and Management.2021.03

(9)Practice and Exploration of the Teaching Mode of Double Lines Blending.BCP Social Sciences & Humanities.2022.03

4获奖情况

(1)2020.06,青年教师讲课比赛三等奖

(2)2020.06,校级在线教学优秀老师

(3)2021.03,优秀教研室主任

(4)2021.07,优秀党务工作者

(5)2021.09,校级课程思政教学比赛三等奖

(6)2021.09,校级课程思政优秀教师

(7)2021.09,校级优秀教师

(8)2022.01,优秀教研室主任

 


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